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2016年，公司為使我們更團結協作、更具有競爭力，在重慶領軍者拓展訓練基地組織了一次戶外活動。回想起當天的訓練，用領導的話說，短短一天的訓練讓我們多了十年的沉淀。

試想一下用一天的拓展活動就買到了別人十年的時間，這將會是多么高強度的一個訓練？如果你這么認為，你就錯了。其實活動當天，我們只是在簡單的游戲項目中體會汗水與歡笑交織在一起的感覺，可就在同時，這些項目卻惡狠狠地主動暴露了我們，我們的優(yōu)點、缺點，我們的方向、統籌，我們的協作、智慧…正是借助這些，我們不可思議的成長了。

是的，我們極為深刻的體驗到，一個人要想成功必須要付出千百萬次的努才能站在至高點，一個團隊是要想堅不可摧必須要接受經過千百萬次的錘煉才能站在巔峰。

信任背摔——互助互信
當我們每個隊員站在約1.5米的高臺上時心情都非常忐忑不安,因為我們是在拿自己做賭注,如果摔倒或者有其他的什么意外,就表現出團隊的協作能力不好,也就是我們的團隊如何相互幫助，如何相互信任。通過這個項目，我們每個人都陷入了深深的思考,那就是：什么樣的團隊才可以取勝？協作、高效、誠信……這些平時說了無數遍的道理在每個人的腦海里都留下了不可磨滅的深刻印象。

盲人方陣——統籌計劃
七巧板和盲人方陣項目中，我們操之過急，沒有做到充分策劃，導致沒有順利完成任務。在今后的工作中，事先做好周密的計劃。其實磨刀不誤砍柴工，多花時間做計劃是非常有必要的，每個細節(jié)都要運籌到位，否則就會導致前功盡棄，做好計劃是成功的保證。

畢業(yè)墻——團隊精神
面對4米高的畢業(yè)墻，任憑你的能力再強,你也不可能一個人徒手攀上四米高的墻但是集體的力量卻很大，在教練的一聲命令下，團隊中所有人的共同努力,團結合作,甘當人梯,我們57人終于越過了這個畢業(yè)墻。這個原本以為根本做不到的事情，在集體的努力下完成了，可見團隊的力量之大。試想如果我們每個員工在工作中都能象在這項活動中那么配合默契,那么互相照應彼此,那么還有什么困難我們克服不了?我想一切困難在我們每一個面前都會迎刃而解。

額外收獲——領導才能、解決問題
這次戶外拓展的額外收獲還發(fā)掘出作為領導所包含的素質，例如承諾、理想、同理心、積極聆聽、熱情、誠信和模范，讓年輕人學會協作與支持并且達到所追求的成果。 同時我認為也開發(fā)了我們解決的創(chuàng)意，笑翻天樂園這次課程設計最大限度的開發(fā)了我們所擁有的創(chuàng)作潛能，協助我們找出方法來確認和克服有限制性的信念，這個課程也加強團隊動力、團隊作用和溝通如何可以增加或阻擋創(chuàng)新的思維。

 當初自己滿懷著激動的心情和大家一起憧憬著拓展訓練時后，教練員把我們23名同伴分成了三隊，同時要求每隊要選出隊長，并由隊長組織大家確定隊名、隊歌、隊呼。很快，大家通過民主討論的方式選出了隊長，隊長又指定了文秘、武秘和旗手，這樣組織指揮機構就產生了，團隊開始有序地開展工作，經過激烈的討論，最后由隊長拍板確定了隊名、隊呼和隊歌，并在隊長組織指揮下，每名成員還起了一個團隊色彩濃厚的隊名。
至此，團隊初步建立了組織指揮體系，并順利完成了教練確定的第一階段工作任務。其實此時，新的團隊就產生了，大家已脫離了本職工作中熟悉的組織、人員和組織制度的約束，可以想象如果沒有及時在新的團隊中建立組織指揮體系，肯定無法完成既定的拓展訓練任務。
在“孤島求生”項目中，團隊成員被分到了三個島上，“珍珠島”上的同志對團隊求生沒有作出任何貢獻，之所以造成這樣的結果，關鍵是沒有認識到大家要為團隊的根本目標努力工作，但我個人認為也與處在“珍珠島”上的同伴沒有迅速形成新的團隊有一定關系，“珍珠島”上的同伴拿到任務書后，沒有人組織指揮研究任務和規(guī)則，沒有人給大家分配工作，而是每個人想干啥干啥，處于無序的狀態(tài)，如果在脫離原有團隊指揮體系的情況下，迅速形成新的領導核心，把任務分配到每一個人，總有一個人會分配到“把三個島上的同伴移到一個島上”的任務，并且通過團隊的力量也能找出解決問題的辦法，這樣，完成任務便不是問題。